O currículo da Escola fundamenta-se nos Parâmetros Curriculares Nacionais e trabalha com a apropriação de conceitos, mais do que com o ato de memorizar conteúdos, levando o aluno ao exercício do pensamento, de relacionar fatos, do desenvolvimento do argumento e da reflexão. Compreender, significar, implicar e pensar, são os objetivos centrais do ato de ensinar-aprender na escola. E isto é aplicado tanto para o aprender-ensinar do aluno, quanto para os professores, uma vez que ambos estabelecem uma relação de diálogo mútuo.

• Geografia - Aprofunda o conhecimento sobre o mundo em que vive e atua.

• História - Conhecer os fatos históricos, entender-se como sujeito histórico e descobrir os tempos históricos é o que define a disciplina.

• Ciências - Das experiências, discussões e comparações aos conceitos, assim é a assimilação do conhecimento da biodiversidade e da tecnologia.

• Matemática - Nesta disciplina, busca-se a aquisição de competências para as relações de cálculos, problemas e estatísticas cotidianas.

• Português - Privilegia o falar, o escutar, a narração, dramatização, conhecimento histórico, simulação, leitura diversificada.

• Inglês - Amplia os horizontes ao permitir um contato com outra língua, um idioma universal.

• Educação Física - A prática de esportes é indispensável à saúde humana, para bem praticá-los sugere-se o conhecimento sobre os mesmos.

• Ética e Cidadania – Há um espaço para que os alunos conheçam melhor a si mesmos e a natureza das relações, humanas, que pratiquem, cada vez mais a democracia e a convivência social, que construam valores, laços comunitários, responsabilidades sociais, e assim, formamos cidadãos capazes de conduzir os destinos da sociedade para a implementação do bem–comum na sociedade civilizada, estruturada e democrática.

• Artes - O ensino de Artes está orientado por três eixos: apreciar, produzir e contextualizar a arte, tonto no aspecto histórico e teórico quanto no aspecto prático.

• Educação Ambiental – Como um processo permanente, a Educação Ambiental contribuirá para que os alunos desenvolvam uma consciência crítica a respeito do Meio Ambiente, adquiram conhecimentos, valores, habilidades e experiências, que os tornarão capazes de agir, na medida de seu desenvolvimento e maturidade, para resolver problemas ambientais presentes e futuros.